10 i 11 kwietnia br. Wodzisław Śląski stał się centrum dyskusji i inspiracji dla ponad 200 uczestników największego wydarzenia edukacyjnego w regionie. Mowa o trzeciej edycji Konferencji WNET – Zacznijmy od Edukacji!. Przez dwa dni rozmawiano o wyzwaniach współczesnej edukacji, sztuce słuchania i wrażliwości na potrzeby uczniów, nauce przez zabawę i wielu innych zagadnieniach ważnych dla środowiska oświatowego.
Pierwszy dzień konferencji zgromadził uczestników w Wodzisławskim Centrum Kultury. Wydarzenie otworzył wykład inauguracyjny prof. Marka Kaczmarzyka pt. „Dlaczego nasze mózgi nie lubią chodzić do szkoły?”, w którym poruszono m.in. temat roli stresu, układu nagrody i mechanizmów unikania w procesie uczenia się. Następnie odbył się panel dyskusyjny „Nauczyciel(ka) na pierwszej linii – jak odpowiadać na współczesne wyzwania?”, prowadzony przez Annę Ryszkę i Radosława Świergosza z Instytutu Nauki Lektikon, z udziałem ekspertów i praktyków edukacji. Dyskusja dotyczyła realiów pracy nauczycieli, wsparcia uczniów w zmieniającym się świecie oraz profilaktyki wypalenia zawodowego.
Kolejne wystąpienia pierwszego dnia obejmowały różnorodne perspektywy edukacyjne. Anna Turska mówiła o tym, dlaczego dzieci tracą skupienie i jak podejście freblowskie może wspierać rozwój uwagi poprzez relację i poczucie bezpieczeństwa. Dr Tomasz Szwed w wystąpieniu „Jajko, czyli metafora edukacji” zaprosił do refleksji nad edukacją poprzez obraz i metaforę, podkreślając znaczenie uważności i życzliwości w procesie nauczania. Z kolei dr Zuzanna Krajewska-Jastrzębska zwróciła uwagę na rolę stymulacji wzroku i odpowiedniego środowiska edukacyjnego w rozwoju uczniów.
Następnie Łukasz Szeliga w wystąpieniu „Tryptyk szkolny. O sztuce komunikacji, która daje nadzieję” mówił o empatycznej komunikacji w codziennych sytuacjach szkolnych. Zyta Czechowska przedstawiła zagadnienia pracy w zróżnicowanej klasie, wskazując na znaczenie indywidualizacji nauczania. Dawid Łasiński w wykładzie „Jak uczyć etycznego i wspierającego wykorzystania AI – praktyczne wskazówki od Pana Belfra” omówił rolę sztucznej inteligencji w edukacji i odpowiedzialne jej wykorzystanie w pracy z uczniami. Pierwszy dzień zakończyło wystąpienie online Ewy Drobek, która opowiedziała o swojej drodze do Global Teacher Prize, dzieląc się doświadczeniami związanymi z realizacją projektów edukacyjnych opartych na relacjach, kreatywności i współpracy.
Drugi dzień konferencji odbył się w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 7, gdzie nauczyciele uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez praktyków i pasjonatów edukacji z całej Polski, pogłębiając wiedzę oraz wymieniając doświadczenia. Zajęcia zostały podzielone na trzy moduły tematyczne, obejmujące m.in. budowanie marki szkoły, rozwijanie mocnych stron uczniów, pracę z głosem, mediacje w środowisku szkolnym oraz zagadnienia związane z dobrostanem uczniów i nauczycieli.
Dodaj komentarz