Autorki Programu do nauki czytania Łowcy Wyrazów, absolwentki Wydziału Lingwistyki Stosowanej i Filologii Wschodniosłowiańskich Uniwersytetu Warszawskiego. Od kilku lat związane z edukacją przedszkolną i wczesnoszkolną. Trenerki szkolące kadrę placówek oświatowych oraz prowadzące szkolenia indywidualne dla nauczycieli, logopedów i terapeutów.

Są częstymi gośćmi na wydziałach Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej oraz Pedagogiki Specjalnej (m.in. Uniwersytet Śląski, Uniwersytet w Białymstoku, Gnieźnieńska Szkoła Wyższa Milenium), gdzie prezentują nowoczesne formy pracy z dziećmi na przykładzie polisensorycznego Programu Łowcy Wyrazów.

W monografii Wydawnictwa Naukowego Uniwersytetu Bielsko-Bialskiego pt. Myśleć teorią w praktyce edukacyjnej. Kontynuacje. Teoretycy i praktycy kształcenia w drodze do rozwijania kompetencji (dla) przyszłości ukazał się ich artykuł pt. Jak polisensoryczny program do nauki czytania Łowcy Wyrazów wspiera rozwój kompetencji kluczowych u dzieci? Perspektywa nauczycieli. Dobre praktyki wdrożeń w szkole.

Na co dzień pracują z dziećmi z trudnościami w nauce czytania, uczą w szkole, przeprowadzają egzaminy, są członkiniami komisji maturalnych oraz uczą języka polskiego jako obcego. Bliskie są im nowoczesne i skuteczne formy edukacji.

Podczas konferencji poprowadzą warsztaty:
„Ruch, zabawa, emocje i muzyka w Programie do nauki czytania Łowcy Wyrazów”.